La investigación colocó al español por encima del inglés y del francés y reflejó el peso que tiene la lengua en una de las ciudades más diversas de Estados Unidos, donde conviven amplias comunidades de distintos orígenes culturales.

En segundo lugar se ubicó el inglés, con unas 3,230 búsquedas mensuales relacionadas con su aprendizaje y perfeccionamiento.

Aunque el inglés domina la vida pública, educativa y laboral de Nueva York, el estudio refleja que persiste el interés por mejorar su dominio, principalmente entre personas que buscan integrarse, avanzar académicamente o acceder a mejores oportunidades profesionales.

El liderazgo del español estaría relacionado con la amplia presencia de comunidades hispanohablantes y con el uso cotidiano del idioma en distintos espacios de la ciudad.

La investigación también identificó interés por idiomas asiáticos y europeos, motivado por factores que van desde los viajes y las relaciones personales hasta el consumo de contenidos culturales internacionales.

De acuerdo con el análisis, aprender una nueva lengua ya no responde únicamente a necesidades laborales o académicas, sino también al interés por acercarse a otras culturas y desenvolverse en comunidades cada vez más diversas.

Los resultados muestran así cómo el español ha adquirido una presencia significativa en la vida cotidiana de Nueva York y, al mismo tiempo, se posiciona como la lengua que genera mayor interés entre quienes buscan aprender o perfeccionar un idioma.

Max Hobbs, director de marketing de LTL Language School, dijo que la forma de aprender idiomas cambió y que muchas personas recurren hoy a opciones digitales en lugar de limitarse a las aulas tradicionales. En su lectura, el primer puesto del español se explica por su amplia presencia tanto en Nueva York como en el país.

Hobbs también vinculó la diversidad del ranking con dos factores que se alimentan entre sí: los viajes y el consumo de contenidos internacionales. En el marco de ese cruce, varias lenguas asiáticas ganaron espacio entre las búsquedas asociadas con cursos, clases y aprendizaje.

Uno de los ejemplos citados, según el estudio, fue el coreano, que figuró en el cuarto puesto. El informe asoció ese interés con la expansión global de los K-dramas, el K-pop y otros productos culturales de Corea del Sur, que convirtieron al idioma en una vía de acceso a una cultura con creciente atracción internacional.